Durante esses primeiros quatro meses de curso, acreditamos que com essa "introdução à engenharia elétrica" estivemos expostos a diversas situações que, sem sombra de dúvida, serão corriqueiras em nossa futura vida profissional. Foi-nos proposto a criação de um projeto que fosse ao mesmo tempo arrojado e, de alguma forma, visasse uma possível implantação em algum segmento industrial.
No tocante ao nosso projeto, a primeira idéia foi fazermos algo que tivéssemos que criar "mecanicamente" (não utilizando apenas slides, documentos impressos, ou coisas do gênero) para que o mesmo fosse exposto aos colegas de classe e professores. Acreditamos que a nossa escolha para trabalhar com o LEGO MINDSTORMS foi muito feliz, pois era algo "novo" para todos e cheio de possibilidades para desenvolvermos as idéias.
Fizemos então (depois de abandonarmos a idéia de um portão eletrônico e de um elevador) um Brick Sorter, que trabalha apenas com um sensor de luz para identificação das peças em questão. Em nosso trabalho, optamos apenas por identificar as cores dos blocos, o que não nos impedia de identificar outras informações tais como tamanho e peso numa aplicação mais real. Essa operação de identificação foi criada através de um programa escrito na linguagem NQC, que, além dessa tarefa, também era responsável pela velocidade de rolamento da esteira. Para isso, baseamo-nos em cálculos de redução de engrenagens, potência do motor e outros aspectos físicos.
Concluindo, acreditamos que esses trabalhos foram de extrema valia para todos do grupo. Estivemos em contato com ramos da Engenharia Elétrica, Mecânica, Controle e Automação, Computação, gerenciando um projeto e criando soluções técnicas para o mesmo – o que caracteriza de forma extremamente perfeita a vida profissional de um Engenheiro Eletricista.
Nos envolvemos durante todo o projeto, desde o início até os últimos ajustes. Nos dediquei inteiramente a conseguir o empréstimo do material de trabalho, corremos atrás do material teórico e prático, nos informamos bastante sobre o LEGO e sobre um pouco de mecânica. A idéia do Brick Sorter surgiu após uma série de outras propostas e mesmo com pouco tempo, trabalhamos para a construção do protótipo e do programa. Nos envolvemos bastante com o RCX, procuramos os alunos de Computação para conseguir mais informações sobre a plataforma e propusemos uma série de ajustes para a montagem do protótipo. Também participamos ativamente no blog e na montagem do relatório final, além de preencher os formulários e participar com boa freqüência das aulas. Em resumo, nos comprometemos bastante com o projeto e obtivemos resultados gratificantes após o fim do trabalho.
O grupo se avalia com nota 9, considerando a conclusão do trabalho e o aprendizado. A nota abaixaria apenas se nos importássemos mais com o atraso e o não cumprimento do cronograma, mas o trabalho foi concluído a tempo.====================
O relatório final, junto com todos os outros dados pedidos, serão repassados aos professores na terça-feira, dia 08/07. Consta no CD anexado ao trabalho não apenas os dados que recolhemos e o material utilizado, como também todo o acompanhamento do blog.Agradecemos a oportunidade dada pela disciplina para introdução dos alunos no ramo da engenharia e apreciamos bastante o trabalho, especialmente com relação ao material prático.
